BASIC.BOOK

KÜNSTLICHE INTELLIGENZ_2 [maschine]

Es scheint in allem alles darauf Folgende angelegt zu sein. Als hätte eine Idee einen Zellkern, der die darauf aufbauenden Ideen bereits in sich trägt.

Carl Frech
Mai 13, 2024 23 min read

STORYTELLING [Innovation]

Geschichten sind ohne Geschichte nicht möglich. Wir erzählen uns das Vergangene, um für das Kommende vorbereitet zu sein. Manchmal erzählen wir uns auch die Zukunft.

Carl Frech
Mai 26, 2023 8 min read

METHODENGLOSSAR_3 [debatte + diskurs]

Methoden sind Werkzeuge für eine Aufgabe. Nicht weniger, nicht mehr. In diesem Glossar zum Thema geht es um Werkzeuge für Debatten.

Carl Frech
Apr. 2, 2025 27 min read

METHODENGLOSSAR_2 [innovation + workshop]

Methoden sind Werkzeuge für eine Aufgabe. Nicht weniger, nicht mehr. In diesem Glossar zum Thema geht es um Werkzeuge für Innovation. KOMMT BALD!

Carl Frech
Apr. 2, 2025 51 sec read

GREGORY BATESON

Gregory Bateson hat sich immer gewehrt, als Spezialist einsortiert zu werden. Das war eine gute Entscheidung.

Carl Frech
März 12, 2021 8 min read

INNOVATION_2 [bedingungen]

Jede Innovation braucht Rahmenbedingungen für den Erfolg. Manchmal genügt der richtige Zeitpunkt. Manchmal hilft nur Geld. Warum eigentlich?

Carl Frech
Aug. 15, 2021 12 min read

PERMAACTIVITY

Es gibt keine weissen Flecken mehr. Wir können nichts mehr abschalten. Es wartet immer auf uns.

Carl Frech
März 12, 2021 4 min read

LERNEN_8 [+ KI] Künstliche Intelligenz scheint alles zu ändern. Auch die Art und Weise, wie wir lernen. Die Frage ist nur, warum sich die KI nicht uns anpassen kann. Read More

LERNEN_7 [haltung!] Vielleicht ist Lernen nicht nur Beobachten, sondern auch eine Form der Beachtung anderer Möglichkeiten, wie die Welt noch sein könnte. Read More

LERNEN_6 [methoden?] Es scheint, die Welt hätte sich auf eine Methode geeinigt, wie Lernen am besten funktioniert. Was ist, wenn es gar nicht um eine Funktion geht? Read More

LERNEN_5 [prozesse] Vielleicht würden wir leichter lernen, wenn wir dem Ausprobieren und Scheitern eine grössere Chance geben würden. Read More

LERNEN_4 [geschichte/n] Die Geschichte des Lernens beginnt vor den ersten Menschen. Lange davor. Dieser Planet wäre ohne das Prinzip des Lernens nicht möglich. Read More

LERNEN_3 [hände] Wir verstehen unter Lernen vor allem Denken und vergessen, wie wir Denken gelernt haben. Wir vergessen unseren Körper. Wir denken nicht an unsere Hände. Read More

LERNEN_2 [verwertung] Lernen hat Ähnlichkeiten mit einem allzu menschlichen Vorgang. Dem Verdauen dessen, was wir in uns aufnehmen. Das Ausgeschiedene vergessen wir dann gerne. Read More

LERNEN_1 [basics] Wir können nicht nicht lernen. Auch wenn wir es versuchen, wir uns weigern etwas zu lernen, es kommt immer was Neues dazu. Read More

DUM[B]P Es ist vermutlich nicht klug, über Dummheit (dumb) einen Text zu schreiben. Anders geschrieben, bedeutet das Wort auch abladen (dump). Read More

SUPRAACTIVITY [künstliche intelligenz] Vor knapp 20 Jahren wurde Interaktivität durch Permaaktivität im Taschenformat abgelöst. Nun ändert sich noch einmal alles. Die Systeme bleiben unter sich. Read More

SOZIOMIMIKRY In unserer dringenden Suche nach Einzigartigkeit scheinen wir uns immer ähnlicher zu werden. Wird dabei die Nachahmung zu einem Versteck? Oder einer Täuschung? Read More

FRAGEN & ANTWORTEN Warum nimmt sich jemand die Zeit und schreibt ca. 1 100 Seiten zu verschiedenen Themen und stellt diese kostenlos zur Verfügung? Gute Frage. Read More

HOCHSCHULPROJEKTE 20 Jahre Projekte an der Fakultät Gestaltung in Würzburg. 20 Jahre Glück, mit vielen Menschen arbeiten zu dürfen. Jede und jeder ein eigener Kosmos. Read More

KÜNSTLICHE INTELLIGENZ_2 [maschine]

STORYTELLING [Innovation]

METHODENGLOSSAR_3 [debatte + diskurs]

METHODENGLOSSAR_2 [innovation + workshop]

GREGORY BATESON

INNOVATION_2 [bedingungen]

PERMAACTIVITY

Alles

Kompatibilität

Existenz?

Intuition

SLOW SPACES

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